Як вирішити мовне питання в Конституції?

Міністерство освіти запровадило обов’язковість ведення навчально-виховного процесу в загальноосвітніх школах  державною мовою. Реакція не забарилась- фаховий правник нарде-регіонал Мірошниченко  почав якось дивно обґрунтовувати незаконність і неконституційність рішення уряду, не зважаючи на вичерпне пояснення міністра освіти Вакарчука і  міністра юстиції Оніщука і, зрештою, самого Конституційного суду. Кажуть, що якийсь там районний суд спробував відмінити абсолютно законну і конституційну дію Міністерства освіти щодо виконання Закону про мови і 10-ї статті Конституції. Це переконує в тому, від однозначності тлумачень  статей, які регулюють мовно-національне питання,  прямо залежить доля всього мовного законодавства і міцність державного ладу.

 В президентському проекті фактично про дубльована стаття 10-та чинної Конституції, що залишає лазівку для псевдо правового коментування:

Стаття 13  Державною мовою в Україні є українська мова. Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України.  В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин. .Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування. .Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом.

Стаття 14

Держава сприяє консолідації та розвитку української нації, її історичної свідомості, традицій і культури, а також розвитку етнічної, культурної, мовної та релігійної самобутності всіх корінних народів і національних меншин в Україні. Історична та культурна спадщина охороняється законом. Держава дбає про задоволення національно-культурних і мовних потреб українців, які проживають за межами України.

Стаття 14 згаданого проекту вже не містить виділення теми самобутності українців-автохтонів (в першу чергу мовної). Цілком очевидно, що знову пропонується так званий політично – компромісний варіант, але нам годиться лише справедливий функціональний порядок застосування мов, за яким поширення державної і національних мов мов відбувається в різних  функціональних аспектах, тому вони не конкурують.  .

Можу запропонувати варіант із власного проекту Конституції, оприлюдненого і підтриманого в Івано-Франківській «Просвіті»:

Стаття 10. Єдиною державною мовою в Україні є українська мова.

     Держава забезпечує всебічний розвиток і обов’язкове функціонування української державної  мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України, сприяє поширенню її у світі.

Порядок збереження, розвитку і поширення державної мови визначається законом.

     Україна сприяє використанню громадянами України національних мов у повному обсязі, необхідному для збереження їхньої етнічної самобутності.

     Держава сприяє вивченню поширених світових мов і законом встановлює обов’язковий порядок їх застосування.

 Застосування мов в Україні гарантується Конституцією  України та визначається виключно законами України..

     Стаття  11. Держава  забезпечує  консолідацію  та  розвиток української нації, збереження і розвиток її історичної самосвідомості, традицій і  культури на основі українських етнічних цінностей; гарантує збереження і розвиток етнічної, культурної, мовної та релігійної самобутності етнічних українців, сприяє збереженню і розвитку культурної, мовної самобутності всіх корінних народів та національних меншин України.

     Стаття 12. Україна  дбає про задоволення національно-культурних і мовних потреб українців,  які проживають за межами держави, об’єднує українство світу навколо ідеї досягнення мети і світового авторитету нації, підтримує і гарантує процес повернення українців на батьківщину.

  Незалежно від думки політиків і  ситуаці, виборів і криз українці повинні мати власний консолідований погляд на конституційне вирішення мовного питання, а наступним кроком має бути обговорення  народного проекту Закону про мови. Івано-Франківська обласна «Просвіта» має  свій текст проекту і  може запропонувати на обговорення  спочатку в межах області, а потім і на всеукраїнському рівні.